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| 지난 20일부터 21일 양일간 개최된 한국도덕교육학회 학술대회에서 박종덕 회장이 인사말을 하고 있다. © News1 |
한국도덕교육학회는 20일부터 21일까지 울산대 시청각교육원의 다매체강당에서 ‘성리학의 인성교육’이라는 주제로 연차학술대회를 개최했다.
도덕교육학회에 따르면 근래 인성교육은 정부가 인성교육진흥법을 마련하고 국회의 인성함양자문위원회가 인성보감을 만들어내는 등 교육의 핵심정책으로 강조되고 있다. 이번 학술대회는 그러한 인성교육의 성격과 발전 방안을 탐색하기 위해 마련됐다.
이번 학술대회의 대주제인 ‘성리학의 인성교육’은 인성교육의 성격을 파악하는 데에 유용한 시사를 줄 뿐만 아니라 학교교육에로의 적용 방안을 탐색하는 데에 도움이 될 것이라는 평가를 받았다.
이번 학술대회의 기조 강연에서 서울교육대학교의 유한구 교수는 ‘실천위주 인성교육’의 한계를 밝히고 그 대안은 ‘성리학의 인성교육’에서 모색돼야 한다고 강조했다.
또 이번 학술대회에서 총 5편의 글이 발표됐다. 5편의 글은 학교교육이 지향하는 인간다운 심성을 기르는 참다운 인성교육을 분명히 했다.
한국도덕교육학회 박종덕 회장은 “인성교육은 그 성격을 분명히 하지 않을 경우에는 언제나 표류할 가능성이 있다”며 “이번 학술대회에서 성리학의 인성교육을 규명하는 것이 인성교육이 교육정책의 하나로 안착되는 데에 기여할 수 있을 것”이라고 말했다.
박 회장은 또 “이번 학술대회의 성리학의 인성교육에서와 같이 우리의 교육적 유산을 찾아 현대적 맥락에서 되살려내는 일이 대단히 중요하다”고 덧붙였다.
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